KLIK

Wych. Paulina Talik

W dniach 15-17 października br. odbyła się trzydniowa wycieczka do Warszawy, w której uczestniczyli uczniowie z klas ósmych wraz z opiekunami. Celem wyjazdu było poznanie historii oraz najważniejszych zabytków stolicy Polski.
Wyruszyliśmy z miejsca zbiórki o godzinie 6:00 rano. Po kilku godzinach podróży dotarliśmy do Warszawy. Pierwszym punktem programu było Centrum Nauki Kopernika, gdzie mogliśmy mogliśmy przebywać w strefie eksperymentowania z blisko dwustoma eksponatami ze świata przyrody i fizyki. Każdy z eksponatów dostarczał nam nowych wrażeń, a także wiedzy. Pobyt w Centrum Nauki Kopernik był dla nas inspirującym i wciągającym spotkaniem z nauką. Następnie zwiedziliśmy Pałac Kultury i Nauki, z którego tarasu widokowego roztaczała się piękna panorama miasta. Dzień zakończyliśmy odwiedzeniem Grobu Nieznanego Żołnierza. Poznaliśmy jego historię, a także z zainteresowaniem podglądaliśmy żołnierzy z Batalionu Reprezentacyjnego Wojska Polskiego, pełniących w tym czasie honorową wartę przed Grobem. Po przyjeździe do hotelu zjedliśmy obiadokolację i odpoczęliśmy po pełnym wrażeń dniu.
Następny dzień rozpoczęliśmy zwiedzanie stolicy od Muzeum Powstania Warszawskiego, mieszczącego się w dawnej elektrowni tramwajowej z początku XX wieku. Będąc tam, mogliśmy poruszać się w scenerii sprzed ponad siedemdziesięciu lat, chodząc po granitowym bruku, wśród gruzów zniszczonej Stolicy. Przy stalowym monumencie oglądaliśmy wyryte na nim Kalendarium Powstania oraz słuchaliśmy dźwięku przypominającego bicie serca. To wszystko miało nam uzmysłowić, że pomimo ogromnych zniszczeń w roku 1944, serce Warszawy wciąż biło. Idąc aranżacją kanałów, w zupełnej ciemności i całkowitej ciszy, walczyliśmy ze strachem i swoimi słabościami. Było to dla nas bardzo trudne i emocjonujące przeżycie. Dokładnie tak samo, jak podczas oglądania filmu „Miasto ruin”, prezentującego przerażający obraz zniszczonej Warszawy po 63 dniach walk. Ponadto w sali zawierającej replikę samolotu Liberator B- 24dowiedzieliśmy się, w jaki sposób alianci wspierali walczące miasto oraz jak skrajnie niebezpieczne było to zadanie. Pod koniec zwiedzania, mogliśmy jeszcze zobaczyć Miejsca Pamięci, w których znajdowały się powstańcze mogiły. Wizyta w Muzeum powstania Warszawskiego, była dla nas dużym przeżyciem. Będąc tam oddaliśmy hołd pamięci tym, którzy zginęli w obronie naszej wolności.
Następnie odwiedziliśmy Zamek Królewski, gdzie mogliśmy podziwiać piękne sale i królewskie komnaty. Kolejnymi punktami programu był Cmentarz Wojskowy na Powązkach. Miejsce to zrobiło na nas duże wrażenie, gdyż spoczywają na nim żołnierze wszystkich powstań i wojen od połowy XIX wieku, a także działacze społeczni oraz osoby znane ze świata sztuki, polityki. Ich mogiły znajdują się w Alejach Zasłużonych. Uwagę uczniów przykuła kwatera przypisana poległym z Harcerskiego Batalionu Armii Krajowej „Zośka”. Ich cechą charakterystyczną są białe brzozowe krzyże umocowane na każdej mogile. Spoczywają tu m. in. Maciej Aleksy Dawidowski ps. „Alek”, Tadeusz Zawadzki ps. „Zośka”, Jan Bytnar ps. „Rudy” – czyli główni bohaterowie naszej lektury w klasie ósmej, jaką są „Kamienie na szaniec”. Na Cmentarzu powązkowskim spoczywa również autor książki Aleksander Kamiński. W godzinach wieczornych odbyliśmy spacer po warszawskiej Starówce. Idąc na Stare Miasto ulicą Długą, dotarliśmy do Pomnika Powstania Warszawskiego przedstawiającego bardzo realistycznie grupę partyzantów walczących z hitlerowskim okupantem w sierpniu 1944 roku. Dalszym etapem naszej wycieczki było zwiedzanie warszawskiej Starówki z pięknymi, kolorowymi, zabytkowymi kamienicami. Najbardziej urzekający był widok Rynku Starego Miasta, na którym znajduje się Pomnik Syrenki.
W ostatnim dniu naszego pobytu, po śniadaniu i wykwaterowaniu z hotelu, udaliśmy się na Stadion PGE Narodowy, gdzie mieliśmy okazję zobaczyć zaplecze sportowe i dowiedzieć się wielu ciekawostek o organizowanych tam wydarzeniach. Kolejnym punktem programu był Pałac w Wilanowie wraz z pięknymi ogrodami, które zwiedzaliśmy z dużym zainteresowaniem. Zwiedzaliśmy także Muzeum Potockich z niesamowitą kolekcja książek oraz dzieł sztuki. Bardzo podobał nam się także spacer wśród barokowych ogrodów, które urzekały nas ciekawym projektem i formą. W nich ustawione są obecnie świetlne konstelacje, które sprawiają, że królewski ogród nabiera niecodziennej magii dopiero po zmroku.
Po południu wyruszyliśmy w drogę powrotną do domu.
Wycieczka do Warszawy była bardzo udana. Poznaliśmy wiele ciekawych miejsc, zwiedziliśmy najważniejsze zabytki stolicy i dowiedzieliśmy się wiele o historii naszego kraju. Wszyscy uczestnicy wrócili zadowoleni i pełni wrażeń.

wych. Grażyna Janosz

         W dniu 10 października uczniowie z klas ósmych mieli okazję wziąć udział w warsztatach Klaster Innowacji Społecznych, zorganizowanych w Szkole Podstawowej nr 1 w Międzybrodziu Bialskim. Klaster Innowacji Społecznych realizuje szeroki wachlarz działań koncentrujących się na transformacji ekologicznej, edukacji cyfrowej, partycypacji społecznej oraz aktywizacji społeczno-zawodowej. Projekty organizacji są skierowane do różnych grup społecznych, w tym młodzieży, osób dorosłych, seniorów, organizacji pozarządowych oraz administracji publicznej, dostosowując wsparcie do ich potrzeb i wyzwań, przed którymi stoją. 

         Podczas warsztatów uczniowie mogli zapoznać się z działalnością młodych ludzi z różnych państw europejskich, m.in: Portugalii, Grecji i  Słowacji. Dzielili się oni  swoimi projektami społecznymi, realizowanymi w ich środowiskach lokalnych.

Młodzi przebyli w Polsce w ramach programu Erasmus.

         Warsztaty miały w motywowaniu młodych ludzi do większego zaangażowania w życie lokalnych społeczności.

Wych. Grażyna Janosz

W czwartek nasi najmłodsi uczniowie – klasy pierwsze – wybrali się na niezwykłą wycieczkę do Alpak ze Złotej Górki w Roczynach. Czekało tam na nich stado miękkich, pięknych i bardzo przytulaśnych alpak – białych, czarnych i brązowych. 🐾

Serca wszystkich skradła jednak żarłoczna Cappucinka, która z radością częstowała się przysmakami z rąk dzieci. Towarzyszył im także sympatyczny piesek Mora, który pilnował porządku i chętnie pozował do zdjęć.

Podczas spotkania uczniowie poznali wiele ciekawostek o tych wyjątkowych zwierzętach – ich zwyczajach, życiu, budowie, upodobaniach pokarmowych oraz pochodzeniu z Ameryki Południowej. Dowiedzieli się również, jakie znaczenie alpaki mają dla ludzi i dlaczego są tak cenione na całym świecie.

Po pełnym wrażeń spotkaniu wszyscy ogrzali się przy ognisku, delektując się ciepłem i wspólnym czasem. 🔥

Serdecznie dziękujemy Radzie Rodziców za sfinansowanie tej wyjątkowej wycieczki dla naszych najmłodszych adeptów szkolnych! ❤️

To był dzień pełen radości, ciepła i puchatej dobroci! 😊

Fotogaleria

16 października uczniowie klasy Ia obchodzili Dzień Papieża Jana Pawła II. Podczas zajęć informatyki dzieci wykonywały w programie Paint piękne ilustracje przedstawiające Świętego Jana Pawła II – zarówno jako młodego chłopca, księdza, biskupa, jak i papieża.
Uczniowie poznali również historię życia Karola Wojtyły, obejrzeli krótkie filmy o jego życiu i pontyfikacie, a także wysłuchali piosenek poświęconych papieżowi.
Zajęcia były doskonałą okazją do przypomnienia sobie wartości, które głosił Jan Paweł II, oraz do uczczenia pamięci tego wielkiego Polaka.

Anita Rodak

W dniu 15 października rozegrany został gminny turniej piłki nożnej dzieci oraz młodzieży w ramach rozgrywek szkolnego związku sportowego.
Uczniowie naszej szkoły przysporzyli niesamowitych emocji zdobywając pierwsze miejsce w rozgrywkach dzieci (klasy 5-6.) Drużyna młodzieży (klasy 7-8) zajęła po walce trzecie miejsce – przegrywając w półfinale dopiero w rzutach karnych.
W ekipie młodszej zarówno w półfinale jak i w finale wynik został rozstrzygnięty w rzutach karnych.
Dzięki wygranej awansowaliśmy do finału powiatowego, który rozegrany zostanie już 16 października.

Składy:
Klasy 5-6:
1. Krzysztof Filipek,2. Mikołaj Kozieł, 3. Kuba Matejko, 4. Antoni Chlebowski, 5. Igor Kos, 6. Wojciech Wawak, 7. Paweł Mrowiec, 8. Leo Rafałowski, 9. Igor Gąsiorek, 10. Krystian Jarosz
Klasy7-8:
1. Pszczółka Igor, 2. Wawrzyczek Adrian, 3. Śmigielski Mikołaj, 4. Pulkowski Krystian, 5. Sienkiewicz Igor, 6. Wykręt Patryk, 7. Szadkowski Michał,8. Sury Kamil

Szkolny Konkurs Plastyczny „Polska w Moich oczach”

Cele konkursu:

1. Rozwijanie postaw patriotycznych oraz poczucia tożsamości narodowej.
2. Zachęcanie dzieci i młodzieży do refleksji nad znaczeniem Ojczyzny w ich życiu.
3. Ukazanie piękna Polski – jej krajobrazów, tradycji, historii i symboli narodowych.
4. Rozwijanie wyobraźni, kreatywności i wrażliwości estetycznej uczestników.
5. Doskonalenie umiejętności plastycznych i wyrażania emocji poprzez sztukę.
6. Promowanie twórczości dzieci i młodzieży oraz umożliwienie prezentacji ich prac.

Opis konkursu:

Konkurs plastyczny „Polska w moich oczach” ma na celu ukazanie, jak młodzi ludzie postrzegają Polskę – jej krajobrazy, ludzi, tradycje, historię oraz symbole narodowe.
Uczestnicy mogą w dowolny sposób przedstawić swoją wizję Polski, wykorzystując różnorodne techniki plastyczne (rysunek, malarstwo, kolaż, techniki mieszane itp.).

Prace powinny być oryginalne, samodzielnie wykonane i odzwierciedlać osobisty stosunek autora do tematu.

Kategorie wiekowe:

• Kategoria I: klasy I–III
• Kategoria II: klasy IV–VI
• Kategoria III: klasy VII–VIII

Kryteria oceny prac

1. Zgodność z tematem konkursu
2. Pomysłowość i oryginalność ujęcia tematu
3. Walory artystyczne i estetyczne pracy
4. Samodzielność wykonania
5. Staranność i technika wykonania

Uwagi organizacyjne:

• Format pracy: np. A3 lub A4.
• Technika dowolna.
• Na odwrocie pracy należy umieścić metryczkę:
  • imię i nazwisko autora,
  • wiek / klasa,

Nagrody i wyróżnienia:

Najlepsze prace zostaną nagrodzone i zaprezentowane na wystawie pokonkursowej podczas Poranka Patriotycznego 07.11.2025r

Nasza szkoła włącza się w III edycję programu „Dbam o Siebie” – ZaJaki.pl – Zauważ mnie! – inicjatywę, która zwraca uwagę na problem osamotnienia wśród dzieci i młodzieży oraz promuje budowanie trwałych i wartościowych relacji rówieśniczych.

Projekt ma na celu rozwijanie kompetencji psychospołecznych i umiejętności interpersonalnych, wspierających komunikację, empatię i wzajemne zrozumienie.
Program ZaJaki.pl, koncentrujący się na poprawie zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży, objęty został patronatem honorowym Rzecznika Praw Dziecka – Pani Moniki Horny-Cieślak.
W ramach projektu pedagodzy i psychologowie szkolni uczestniczą w warsztatach dotyczących zdrowia psychicznego, po których w szkołach realizowane będą zajęcia dla uczniów oparte na materiałach edukacyjnych przygotowanych przez specjalistów. Działania te mają na celu pomóc uczniom lepiej rozumieć siebie i innych, budować przyjaźnie oraz wzmacniać poczucie przynależności i wsparcia w grupie rówieśniczej.

Zapraszamy uczniów klas 7-8 do udziału w konkursie na wykonanie filmiku edukacyjnego o długości od 60 do 90 sekund.Konkurs odbywa się w ramach Projektu „Dbam o Siebie” – ZaJaki.pl – Zauważ mnie! 

• Cele konkursu:
• promowanie dobrych relacji rówieśniczych, rodzinnych i szkolnych,
• rozwijanie kompetencji społeczno-komunikacyjnych,
• zachęcanie do kreatywności i twórczej ekspresji.
• Proponowane tematy filmików:
• toksyczne relacje (np. rówieśnicze, rodzinne, szkolne) i ich skutki – różnice między zdrową a toksyczną relacją,
• prawdziwa, bliska przyjaźń – podzielenie się dobrymi praktykami,
• bliskie relacje rówieśnicze lub rodzinne, jako sposób na wsparcie w codziennych trudnościach,
• każdy z nas ma swoją historię, której nie widać – na czym polega uważność i wsparcie w relacjach koleżeńskich,
• manipulacja w przyjaźni – jak ją rozpoznać i sobie z nią radzić,
• relacje koleżeńskie w Internecie vs. relacje w realu. Plusy i minusy.
• Termin nadsyłania prac: do 4 listopada 2025 r.
  Prace należy przesłać przez Mobidziennik do pani Renaty Stachury.
• Do zgłoszenia należy dołączyć zgodę i oświadczenie rodzica/opiekuna prawnego(w formie papierowej) – załącznik nr 2 do Regulaminu konkursu.
  Szczegółowy Regulamin konkursu –https://www.powiat.bielsko.pl/strona-757-konkurs_na_wykonanie_filmiku.html

Zachęcamy uczniów do udziału – pokażcie, jak ważne są dobre relacje i wzajemne wsparcie!!!

Pedagożki

Z przyjemnością informujemy, że Szkoła Podstawowa Nr 1 im. Mikołaja Kopernika w Porąbce dołączyła do ogólnopolskiej kampanii „Dzieciństwo bez Przemocy 2025”, organizowanej przez Fundację Dajemy Dzieciom Siłę wraz z Krajową Koalicją na rzecz Ochrony Dzieci.
Więcej informacji o kampanii można znaleźć na stronie: www.dziecinstwobezprzemocy.pl

O kampanii

Celem akcji jest budowanie świadomości społecznej na temat przemocy wobec dzieci, zachęcanie do reagowania i promowanie wspierającego wychowania.W tym roku kampania trwa od 6 października do 19 listopada 2025 r.Jej finałem będzie Międzynarodowy Dzień Przeciwdziałania Przemocy wobec Dzieci – 19 listopada.

Nasze działania

W ramach kampanii w naszej szkole planujemy m.in.:

• zajęcia wychowawcze o bezpieczeństwie i emocjach,
• lekcje on – linedzieci i młodzieży,
• webinary dla dorosłych
• gazetki, ulotki i plakaty informacyjne,
• przygotowanie prac plastycznych „Dzieciństwo bez przemocy”,
• akcję „Czerwony dzień” – 19 listopada zachęcamy całą społeczność szkolną do założenia ubrań w kolorze czerwonym, jako symbolu sprzeciwu wobec przemocy wobec dzieci i solidarności z ideą kampanii.

Dlaczego to ważne?

Każde dziecko ma prawo do bezpiecznego i szczęśliwego dzieciństwa. Dołączenie do kampanii to nasz sposób, by powiedzieć „STOP przemocy” i wspólnie tworzyć szkołę pełną szacunku, empatii i wsparcia.

10 października nasza szkoła zamieniła się w prawdziwą Akademię Kopernikańską! 🏰 Wieże rodem z Torunia, herby, teleskop i cała plejada profesorów z dawnych czasów – a wśród nich nasi nauczyciele w niezwykłych rolach!

Pierwszaki musiały przejść niezwykłe próby, zanim otrzymały tytuł ucznia SP1:
🌟 U Konserwatorusa sprawdzano, czy potrafią sięgnąć gwiazd – dosłownie! (Skoki do dzwonka udane 🛎️)
⚕️ Medicus zbadał zdrowie, temperaturę i… dietę małych kandydatów, a na koniec nawet z nimi zatańczył do piosenki „Leń”! 💃
🔤 Alfabetus zadawał kosmiczne zagadki,
🪐 Anglikus testował znajomość planet i angielskich zwrotów,
🎻 Violinus badał słuch i rytm,
➕ Matematikus prowadził gry logiczne,
🤝 a Pedagogus sprawdzał, czy potrafią współpracować – budując w grupach rakiety! 🚀
🏃 Gimnastikus przygotował tor przeszkód z tornistrem – bo wiadomo, że prawdziwy uczeń musi być w formie!

Całemu wydarzeniu towarzyszył Profesorus, który dzielnie dopingował młodych odkrywców. A gdy wszystkie próby zostały zaliczone – sam Dyrektor Kopernikus ogromną kredą ✏️ pasował dzieci na uczniów naszej szkoły!

Rodzice spisali się na medal – przygotowali słodkie upominki 🍬 i imienne koszulki z logo szkoły 👕.

To był dzień pełen emocji, śmiechu i gwiezdnego pyłu – bo w końcu… „wstrzymali słońce, ruszyli ziemię” – a teraz ruszą szkolny świat! 🌍💫

Fotogaleria