W dniach 19-21 maja uczniowie klasy ósmej naszej szkoły wzięli udział w trzydniowej wycieczce edukacyjno-krajoznawczej do Zakopanego i Tatr. Program wyjazdu był ciekawy, a piękna pogoda oraz wyjątkowe górskie krajobrazy sprawiły, że każdy dzień przyniósł mnóstwo wrażeń i niezapomnianych przeżyć. W pierwszym dniu wyprawy wyruszyliśmy na wędrówkę jedną z najpiękniejszych dolin Tatr Zachodnich – Doliną Kościeliską. Podczas spaceru podziwialiśmy malownicze wapienne skały, jaskinie i górskie potoki. Odwiedziliśmy Źródło Lodowe – jedno z najsłynniejszych wywierzysk tatrzańskich, które zachwycało nas swoją krystalicznie czystą wodą. Dotarliśmy do schroniska Ornak, gdzie kosztowaliśmy pysznej szarlotki i podziwialiśmy panoramę otaczających nas gór. Drugiego dnia wyruszyliśmy na kolejną górską wyprawę – tym razem w okolice Doliny Bystrej. Trasa prowadziła przez Kalatówki, a następnie Ścieżką nad Reglami na Przełęcz Białego. Po krótkim odpoczynku zeszliśmy do malowniczej Doliny Białego, zachwycając się jej dziką przyrodą i szumem górskiego potoku. W tym dniu zobaczyliśmy również Wielką Krokiew – skocznię narciarską im. Stanisława Marusarza. Ostatni dzień wycieczki poświęcony był zwiedzaniu Zakopanego. Spacerowaliśmy Krupówkami – najbardziej znaną ulicą Zakopanego, pełną sklepików, kawiarni i regionalnych pamiątek. Odbyliśmy refleksyjną wizytą w zabytkowym kościele i na cmentarzu na Pęksowym Brzyzku, gdzie spoczywają wybitne postacie związane z historią i kulturą Podhala. Podsumowując naszą wizytę zwiedziliśmy Tatrzańskie Archiwum Planety Ziemia w Kościelisku. Ten wyjątkowy obiekt, z szacunku dla krajobrazu usytuowany pod ziemią, zabrał nas w fascynującą podróż przez historię powstawania Tatr i życia na naszej planecie. Wycieczka była doskonałą okazją do poznania piękna polskich gór, integracji uczniów oraz aktywnego spędzenia czasu na świeżym powietrzu. Dziękujemy wszystkim uczestnikom za świetną atmosferę i zaangażowanie!

W tym tygodniu odbyły się ostatnie zajęcia w ramach Programu Przyjaciele Zippiego – międzynarodowego programu promocji zdrowia psychicznego i umiejętności społeczno-emocjonalnych dla dzieci. Chętni pierwszoklasiściod września, co tydzień z wielkim zaangażowaniem poznawali sposoby radzenia sobie z trudnymi emocjami, uczyli się, jak budować relacje, rozwiązywać konflikty, radzić sobie ze zmianami i stratą oraz wspierać siebie nawzajem. Podczas ostatnich zajęć dzieci przygotowały własnoręcznie kolorowe korony, które symbolizowały ich przemianę w „małych królów i królowe dobrych emocji”. Każde dziecko z dumą nosiło swoją koronę, świętując zdobycie nowych umiejętności i wiedzy, którą mogą teraz wykorzystać w codziennym życiu.W uroczystej atmosferze wręczono także dyplomy ukończenia programu, będące pięknym podsumowaniem całej wspólnej pracy. Podczas spotkania nie mogło zabraknąć słodkiego poczęstunku, który umilił wspólne świętowanie. Dzieci dzieliły się wrażeniami z zajęć, wspominały ulubione ćwiczenia i opowiadały o tym, czego się nauczyły.
Zajęcia w ramach Programu Przyjaciele Zippiego to nie tylko zabawa, ale przede wszystkim ważna lekcja życia. Uczestnicy opuszczają program bogatsi o umiejętności, które będą im towarzyszyć przez kolejne lata – empatię, zdolność do współpracy, radzenia sobie z trudnościami i dbania o innych.
Dziękuję wszystkim dzieciom za aktywny udział, a rodzicom za wsparcie i zaangażowanie w ten wyjątkowy proces. Mam nadzieję, że Przyjaciele Zippiego na długo pozostaną w sercach małych uczestników!

pedagog szkolny Renata Stachura

W naszej szkole w ostatnich dniach wydarzyło się coś wyjątkowego. Z okazji „Dnia Dobrych Uczynków” uczniowie wybrali się na nietypową misję — „Tajemną Misję Dobrego Uczynku!”🎯💌 Akcja miała jeden, prosty cel: sprawić komuś radość – w tajemnicy. Każdy z uczestników wylosował kolegę lub koleżankę z klasy, dla którego miał wykonać miły gest. Mogło to być coś drobnego – uśmiech, pomoc przy zadaniu, liścik z komplementem, własnoręcznie wykonana laurka, a nawet uporządkowana półka z książkami. Warunek był jeden: wszystko musiało pozostać anonimowe!Choć nikt nie wiedział, kto był jego tajnym „dobroczyńcą”, efekty tej zabawy było widać wszędzie: więcej uśmiechów, ciepłe spojrzenia, życzliwość i atmosfera, która przypominała, że każdy z nas może być dla kogoś promykiem światła — nawet bez rozgłosu.
W ramach obchodów Dnia Dobrych Uczynków uczniowie klas starszych naszej szkoły obejrzeli poruszający film „Podaj dalej”.  Seans ten stał się wyjątkowym elementem dnia poświęconego promowaniu życzliwości, empatii i pomagania innym.  Film opowiada historię dwunastoletniego chłopca, Trevora, który w ramach zadania szkolnego wpada na genialny pomysł: zamiast odwzajemniać przysługę, każdy, komu pomożemy, ma „oddać dobro” trzem kolejnym osobom. W ten sposób dobro mnoży się i zatacza coraz szersze kręgi. Projekcja filmu w tak wyjątkowym dniu pokazała, że nawet najmniejszy gest życzliwości może mieć wielkie znaczenie.

Choć misja już się zakończyła, mamy nadzieję, że dobre uczynki pozostaną z nami na co dzień – już nie tylko w tajemnicy.

16 maja uczniowie klas 7a i 7b wzięli udział w warsztatach dotyczących zdrowego żywienia. Podczas zajęć zostały omówione kwestie związane ze świadomymi wyborami żywnościowymi, umiejętnością odczytywania informacji z etykiet produktów, wpływem wody i innych napojów, w tym energetyków na funkcjonowanie naszego organizmu. Uczniowie poznali zamienniki cukru oraz przepisy na zdrowe przekąski. W trakcie zajęć dzieci stworzyły plakaty dotyczące wyżej wymienionych zagadnień.
Dziękujemy pani Monice Kogut z Fundacji Free za bardzo ciekawe zajęcia, które wzbogaciły naszą wiedzę z zakresu zdrowia.

Anna Kajor

Uczniowie klasy III odwiedzili wyjątkową wystawę Aliny Przydatek (wcześniej uczestniczyli w autorskim spotkaniu z pisarką) zatytułowaną „Naprawdę piękny świat”, zorganizowaną w Gminnej Bibliotece Publicznej w Porąbce. Ekspozycja przenosi zwiedzających w dwie niezwykłe przestrzenie przyrodnicze – leśne ostępy i głębię oceanów. To wystawa inna niż wszystkie, bo zrobiona własnoręcznie przez pisarkę z tworzyw z recyklingu. Uczestnicy mogą zanurzyć się w świecie natury i wyobraźni. Wśród leśnych dekoracji znajdują się m.in. dzięcioł, muchomory, borówki, motyle, a także drewniany domek, w którym mieszkają bohaterki książek Aliny Przydatek – myszka Soniulinda i króliczka Matilda.
To właśnie one prowadzą zwiedzających w dalszą podróż – z lasu na morskie fale. Tam, z pokładu żaglówki, można podziwiać ryby, ośmiornicę, żółwia, mewy, a także konika morskiego zaplątanego w foliowy worek. Ten symboliczny obraz zwraca uwagę na potrzebę dbania o środowisko naturalne.
Wystawa zachwyca zarówno najmłodszych, jak i starszych odbiorców. Oprócz wrażeń artystycznych i emocjonalnych, niesie też ważne przesłanie ekologiczne – zwraca uwagę na konieczność ochrony przyrody oraz pokazuje, jak można twórczo wykorzystać materiały z recyklingu w działaniach artystycznych.

To była wizyta pełna wrażeń, inspiracji i refleksji. Dziękujemy Bibliotece Publicznej w Porąbce za zaproszenie do tego naprawdę pięknego świata!

Tydzień lekkoatletycznych zmagań dla uczniów klas IV–VI rozpoczął się 6 maja 2025 r. zawodami gminnymi w czwórboju lekkoatletycznym w Kobiernicach. Zarówno drużyna chłopców, jak i dziewcząt spisała się znakomicie, zdobywając I miejsce i zapewniając sobie awans do zawodów powiatowych.
Kolejny etap rywalizacji odbył się 8 maja 2025 r. w Zabrzegu, gdzie rozegrano zawody powiatowe. Wśród silnej konkurencji nasi uczniowie uplasowali się odpowiednio: chłopcy na V miejscu, a dziewczęta na VI miejscu.

Ogromne gratulacje dla wszystkich zawodników:)

Z radością informujemy, że nasi uczniowie po raz kolejny udowodnili, że matematyka to ich mocna strona! W tegorocznej edycji międzynarodowego konkursu „Kangur Matematyczny” uczniowie uzyskali następujące wyniki:

• wynik bardzo dobry k. „Żaczek” kl.2 – Łucja Chromik
• wyróżnienia k. „Żaczek” kl.2 – Jakub Iskierka, Mikołaj Wawak, Gabriel Prządka
• wyróżnienia k. „Maluch” kl.3 – Liliana Olearczyk
• wyróżnienia k. „Maluch” kl.4 – Jan Chromik, Krystian Jarosz.

GRATULACJE! dla wszystkich uczestników – jesteśmy dumni z Waszej pasji, wytrwałości i logicznego myślenia!

Szkoła jest przestrzenią, w której młody człowiek poznaje fakty, ale także sposoby docierania do prawdy o nich  – poprzez krytyczne myślenie, analizę, refleksję i dialog. Szkoła to także miejsce, gdzie możemy konfrontować się ze swoją tożsamością, przekonaniami. Jednym z jej zadań jest wspieranie uczniów w odkrywaniu własnej prawdy – kim są, co jest dla nich ważne, jakie mają przekonania. Rolą szkoły  jest także uczyć jak odróżniać prawdę od fałszu, jak weryfikować źródła informacji, jak bronić się przed manipulacją.Prawda bywa trudna, kontrowersyjna, niewygodna. Czasami pojawiają się wątpliwości czy chronić uczniów przed trudnymi tematami, czy raczej przygotowywać ich do zmierzenia się z nimi.

Staramy się, by nasze działania służyły zbliżaniu uczniów do prawdy – tej o świecie, o innych ludziach i o nich samych. Służy temu szereg prowadzonych przez nas działań. Na początku kwietnia obchodziliśmy Światowy Dzień Świadomości Autyzmu, by zwiększyć nasze rozeznanie w tym temacie. Cieszymy się, że nasi uczniowie wzięli udział w konkursie plastycznym „Autyzm – Ja tak to widzę” i w kategorii klas 4-6 nasza uczennica Kornelia Łaz z klasy 6b zajęła I miejsce. Osoby autystyczne przypominają nam jak cenna i trudna bywa prawda o świecie pełnym masek, oczekiwań i niedopowiedzeń.

Bardzo ważne jest poznawanie prawdy o swojej  ojczyźnie, ponieważ pomaga ono budować świadomą tożsamość narodową opartą na faktach, rozwija poczucie odpowiedzialności za teraźniejszość i przyszłość ojczyzny, inspiruje do pracy na rzecz kraju. Służą temu na pewno  wycieczki i tak czwarte klasy odwiedziły Muzeum zamkowe w Pszczynie i Skansen Zagrody Wsi Pszczyńskiej, klasy siódme odbyły wycieczkę edukacyjną do Poznania, Gniezna i Biskupina, trzecioklasiści zwiedzili Kopalnię Soli w Wieliczce i Muzeum Pożarnictwa w Alwerni; pierwszoklasiści byli w Muzeum Chleba, Szkoły i Ciekawostek w  Radzionkowie, uczestnicy Konkursu Wiedzy o Sejmie odwiedzili Sejm Rzeczypospolitej Polskiej, a klasa ósma obejrzała spektakl „Balladyna” wystawiony w Miejskim Centrum Kultury w Oświęcimiu. Klasa 6b w przygotowanym montażu słowno-muzycznym przybliżyła społeczności szkolnej kontekst historyczny i znaczenie Konstytucji 3 Maja.

Istotne jest też poznawanie prawdy o tradycjach i obrzędach religijnych. Klasy pierwsze poznając  na lekcji religii obrzęd wjazdu Pana Jezusa do Jerozolimy, spotkały się z paniami z Koła Gospodyń, które pomogły im przygotować palmy na Niedzielę Palmową, a klasa 5b przygotowała wzruszający program artystyczny „Ballada o krzyżu”, by przypomnieć o duchowym wymiarze Świąt Wielkanocnych.

Zbliżający się czas Świąt Wielkiej Nocy stał się też okazją do spotkań i bliższego poznania ludzi starszych i osamotnionych. Szkolne Koło Wolontariatu odwiedziło pensjonariuszy Ośrodka Trivitawręczając  im z okazji Świąt Wielkanocnych przygotowane przez uczniów kartki wielkanocne. Uczniowie naszej szkoły równie chętnie przygotowali kartki dla nauczycieli emerytowanych, które zostały dostarczone osobiście lub drogą pocztową. Staramy się też akcentować, że wśród nas jest wiele osób chorych i  umierających, które potrzebują naszej uwagi i wsparcia.  Dlatego też Koło Wolontariatu kwestowało na rzecz Hospicjum im. Jana Pawła II w Bielsku-Białej w ramach kampanii „Pola nadziei”.

W naszych działaniach dydaktyczno-wychowawczych zwracamy naszym podopiecznym uwagę na fakt, iż świat nie jest idealny, a problemy społeczne nie znikają same. To nie jest „ładna” prawda, ale ważna – bo tylko znając ją, można coś realnie zmienić. Dlatego organizujemy różne zbiórki charytatywne.W kwietniu wzięliśmy udział w  zbiórce karmy dla podopiecznych Miejskiego Schroniska dla Bezdomnych Zwierząt „Reksio” w Bielsku-Białej i opatrunków dla psów mieszkających w Gambii. Z okazji Międzynarodowego Dnia Książki biblioteka szkolna  zorganizowała  zbiórkę książek pod hasłem „Czytać, czytać, czytać”. Przy współpracy z fundacją  „Fundacja dla Rodaka” zostaną one przekazane Polakom mieszkającym za wschodnią granicą. Przeprowadziliśmy także zbiórkę słodyczy, kawy i chusteczek nawilżanych dla żołnierzy ukraińskich.

Poznawaniu prawdy sprzyja   na pewno  organizowanie dni tematycznych.  Zaakcentowaliśmy w kwietniu Międzynarodowy Dzień Ziemi i Dzień Książki prezentując uczniom klas 1-4 teatr Kamishibai w postaci przygotowanej przez koło biblioteczne bajki ekologicznej „Opowieść o Czarnym Smoku”.Klasy 1-3 zorganizowały Europejski dzień Śniadania, by przypomnieć sobie jak ważne jest codzienne zjedzenie pożywnego śniadania. Zaakcentowaliśmy także Międzynarodowy Dzień Tańca wspólnym zatańczeniem belgijki. Te działania pokazują, że prawdę możemy poznawać nie tylko za pomocą faktów, ale też przez sztukę i symbol, wspólne działania.  Taniec i literatura są dowodami na wspólną potrzebę tworzenia i rozumienia świata – to także prawda o naszej wspólnej naturze.

Jesteśmy bardzo dumni, że mamy w naszej szkole finalistów Wojewódzkich Konkursów Przedmiotowych z historii – Oliwier Pękala z kasy 8 i z języka angielskiego – Dominika Kaczmarczyk z klasy 7a. Konkursy wiedzowe motywują uczniów do zdobywania rzetelnych informacji, poszerzania horyzontów i sprawdzania faktów. To ćwiczy umiejętność oddzielania wiedzy prawdziwej od powierzchownej czy błędnej – a więc uczy dążenia do prawdy.

W ramach akcentowania prawdy jako ważnej dla nas wartości zaproponowaliśmy uczniom w czasie przerw udział w quizach typu „prawda/fałsz”, które cieszyły się dużym zainteresowaniem.

Życzymy wszystkim:

1. Odwagi do szukania prawdy, nawet gdy nie jest łatwa ani wygodna.
2. Mądrości, by odróżniać prawdę od pozorów, manipulacji czy fałszu.
3. Siły, by żyć w zgodzie z prawdą, nie udawać, nie zakładać masek.
4. Ludzi wokół, którzy mówią prawdę z szacunkiem, nie raniąc, ale wspierając.
5. Otwartego umysłu, który nie boi się zmieniać zdania, gdy pozna nowe fakty.
6. Prawdy o sobie samym, która daje wolność i autentyczność.
7. Świata, w którym prawda ma wartość, a nie jest ukrywana czy ignorowana.

Iwona Niedziela

Zbiórka książek pod hasłem  „Czytać, czytać, czytać…” zorganizowana w naszej szkole z okazji Międzynarodowego Dnia Książki przeszła nasze najśmielsze oczekiwania. W przeciągu tygodnia udało nam się zgromadzić ponad 200 egzemplarzy. Przy współpracy z „Fundacją dla Rodaka” książki zostaną przekazane Polakom mieszkających za wschodnią granicą. Z pewnością ucieszą nie tylko dzieci ale również i dorosłych. Bardzo dziękujemy naszym uczniom, rodzicom, nauczycielom i pracownikom szkoły.  

Mirella Jura

Klasa 6b zaprosiła nas z tej okazji na Sejmik Uczniowski, pragnąc w ten sposób przybliżyć swoim kolegom i koleżankom kontekst historyczny i znaczenie uchwalenia pierwszej w Europie, a drugiej na świecie konstytucji. Rocznicę uchwalenia Konstytucji 3 Maja nazywamy też świętem wolności i radości, dlatego w trakcie uroczystości starano się również zwrócić uwagę na takie pojęcia jak „wolność”, „naród” i „ojczyzna”. Celem spotkania było pobudzenie zgromadzonych do refleksji nad tymi ważnymi dla każdego Polaka sprawami. Przypomnieliśmy sobie ważne wydarzenie z historii naszego kraju, które powinniśmy znać. Bo przecież naród, który nie zna swej przeszłości, ginie i nie buduje przyszłości. Konstytucja 3 Maja obowiązywała tylko 14 miesięcy, ale była wielkim osiągnięciem narodu polskiego chcącego zachować niezależność państwową oraz zapewnić możliwość rozwoju gospodarczego i politycznego kraju.

Iwona Niedziela

Fotogaleria