Uczniowie naszej szkoły wzięli udział w Internetowym Międzynarodowym Konkursie „The Big Challenge”. W zależności od klasy, którą reprezentowali, podzieleni zostali na grupy i o wyznaczonej godzinie zasiedli przed ekranami komputerów w sali informatycznej. Dzięki nadanemu specjalnie kodowi mogli przystąpić do wykonania różnorodnych zadań sprawdzających ich w zakresie umiejętności słuchania i czytania ze zrozumieniem oraz znajomości funkcji językowych. Ponieważ konkurs ten ma bardzo duży zasięg, czekaliśmy na wyniki półtora miesiąca, a na nagrody prawie kolejny miesiąc. Wśród każdego poziomu uczniowie z najlepszym rezultatem otrzymali nagrody książkowe i specjalne dyplomy. Wszyscy zaś, bez wyjątku, dostali dyplomy uczestnictwa ze szczegółowymi informacjami na temat ich miejsca w szkole, regionie i kraju oraz drobne upominki. Dziękujemy za udział i zapraszamy serdecznie za rok.
Level 1 = klasy czwarte: I miejsce Dominika Kaczmarczyk z kl.IVa; pozostali uczestnicy: IVa – Weronika Zając, Maciej Migoda, IVb – Cyprian Martyniak
Level 3 = klasy siódme: I miejsce Jagoda Karniewska z kl.IVc; pozostali uczestnicy:VIIa–Aleksandra Ilczak, Weronika zając, Miłosz GórkaVIIb – Kinga Chrzanowska, Stefan Wawrzyczek, Adrian Jekiełek, Paweł MreńcaVIIc – Aleksandra Bogucka, Marta Targosz
Level 4 – klasy ósme: I miejsce Julia Forysiakz kl.VIIIa; pozostali uczestnicy: ; VIIIa – Ksenia Łukowicz, Milena Jurczak, Katarzyna Sikora, Dominik Kowalski, Piotr Łatanik, Michał Główka, Michał Sadlik, Maja Waluś, Zofia Biłek, Dominika Ogórek, Maja Pszcczółka; VIIIb – Michał Kozieł, Dawid Witos
Dziękuję za to wszystko,czym dobroć jest na ziemi, że jesteś najważniejszy,że tego nikt nie zmieni, że jeden dzień najpiękniejw mym sercu jaśnieć musi – dla jednych to Dzień Ojca,a dla mnie Dzień Tatusia.
Jak przystało na szkołę imienia Mikołaja Kopernika tematyką zajęć dotyczącą wielkiego odkrycia naszego patrona byliśmy bardzo zainteresowani. Żeby mieć lepsze wyobrażenie o kosmosie pani zaproponowała nam wirtualną wycieczkę na Układ Słoneczny. Zaopatrzeni w okulary VR oraz joysticki wyruszyliśmy na podbój kosmosu. Każdy z nas był pilotem swojego „statku kosmicznego”, ponieważ samodzielnie sterował dokąd leci. Podróżowaliśmy po Układzie Słonecznym: odwiedziliśmy wszystkie planety, dojechaliśmy do Słońca, a nawet zajrzeliśmy do jego wnętrza. Cała „podróż” zajęła nam zaledwie 15 minut, ale dostarczyła nam wrażeń co niemiara.
W minionym roku szkolnym 2021/2022 uczniowie klasy 1b i 3a wzięli udział w „Międzynarodowym projekcie edukacyjnym Emocja”. Celem projektu jest kształtowanie postaw społecznych u dzieci w wieku przedszkolnym i szkolnym. Rozbudzanie w nich wiary w siebie oraz własne możliwości. Aktywizacja dzieci i młodzieży na zrozumienie emocji i uczuć innych osób. Integracja zespołu klasowego. Współpraca nauczyciela i uczniów z placówkami oświatowymi z terenu całego kraju i zagranicznymi szkołami polonijnymi poprzez wspólną wymianę doświadczeń na stronie projektu. Wychowanie do wartości takich jak empatia, wyrozumiałość, szacunek i wrażliwość. Tworzenie sytuacji budujących wrażliwość dziecka, empatię i szacunek wobec innych, kreowanie wartości i norm społecznych poprzez współdziałanie z instytucjami i organizacjami będącymi źródłem istotnych wartości.
W minionym roku szkolnym 2021/2022 klasa 3a brała udział w „Międzynarodowym Projekcie Edukacyjnym Czytam z Klasą lekturki spod chmurki”. Celem projektu było rozbudzanie u uczniów ciekawości literackiej; rozwijanie aktywności czytelniczej; doskonalenie czytania ze zrozumieniem oraz aktywnego słuchania; zachęcanie rodziców do czytania dzieciom; zgłębianie wiedzy na temat cech i kompetencji osób wykonujących różne zawody; wspieranie młodych ludzi w myśleniu o swojej karierze, jak o czymś co się dynamicznie zmienia, jak o nie mającym końca procesie uczenia się i odkrywania siebie; integracja zespołu klasowego.
W bieżącym roku szkolnym po raz pierwszy w naszej szkole realizowany był program promocji zdrowia i profilaktyki uniwersalnej pod nazwą ,,Apteczka Pierwszej Pomocy Emocjonalnej”. Jest on adresowany do uczniów w wieku 8 – 12 lat. Celem programu jest rozwijanie w dzieciach podstawowych umiejętności społecznych i emocjonalnych oraz przygotowanie do radzenia sobie z trudnościami. Zajęcia odbywały się raz w tygodniu i brały w nich udział chętne dzieci z klas trzecich. Oprócz tego program ten był realizowany podczas zajęć opiekuńczo – wychowawczych w klasach czwartych i piątych. Podczas spotkań wspólnie z uczniami: wykonaliśmy Apteczkę skarbów czyli pudełko, które dzieci samodzielnie zrobiły, ozdobiły i do którego stopniowo wkładały rozmaite rzeczy, jakie mogą być pomocne, by złagodzić stres, ból, przykrości czy zranienia emocjonalne oraz wzmocnić i utrwalić to, co w nas i w naszym życiu jest skarbem; uczyliśmy się pozytywnego myślenia i budowania postawy optymizmu oraz określania czym jest przyjaźń i jaką rolę odgrywa w naszym życiu; przekonaliśmy się, że każdy z nas jest kreatywny i posiada talenty, a dzięki wytrwałości jesteśmy w stanie osiągnąć zamierzony cel; poszerzyliśmy wiedzę na temat wpływu aktywności fizycznej na nasze dobre samopoczucie; dowiedzieliśmy się jak ważna w naszym życiu jest szczerość, wdzięczność i życzliwość. Nie zabrakło również zabaw, które pozwoliły lepiej poznać samego siebie oraz swoich rówieśników. Dziękuję wszystkim za udział w zajęciach.
