Uczniowie klasy 1a, 2a i 3b na zakończenie projektu Mega Misja mieli okazję spróbować programowania ozobotów. Ozobot to mały robot z wielką misją – doskonały do nauki logicznego myślenia”. Zabiera on dzieci w niesamowitą przygodę rysowania, rozwiązywania problemów i pracy grupowej. Za pomocą kolorowych kodów (na kartce papieru lub tablecie) dzieci programują zadania, które wykonuje robot. Bez problemu mogą zakodować sposób poruszania się i efekty świetlne.
W świat ozobotów wprowadziła na Pani Ewelina Borowska z Biblioteki Pedagogicznej w Bielsku-Białej – bardzo dziękujemy za inspirujące warsztaty.
Dzień przed zakończeniem roku szkolnego uczestniczyliśmy w apelu, w czasie którego odbyło się przekazanie władzy i sztandaru przez urzędujący zarząd SU – nowo wybranemu oraz rozdane zostały nagrody dla aktywnych uczestników szkolnego życia:
uczniów działających w samorządzie uczniowskim i wolontariacie;
laureatów konkursów i zawodów;
członków organizacji i zespołów uczniowskich.
W czasie spotkania uczniowie klasy 5a przedstawili nam w humorystyczny sposób przygody Jasia i Małgosi w świecie przyrody. Nad scenkami z ekologicznym przesłaniem pracowali z wych. Renatą Bubałą.
W roku szkolnym 2021/2022 uczniowie klas 2b i 3a brali udział w Międzynarodowym Projekcie Edukacyjnym „Z kulturą mi do twarzy”. Jego celem było wprowadzanie uczniów w świat wartości, w tym ofiarności, współpracy, solidarności, altruizmu, patriotyzmu i szacunku do tradycji, wskazywanie wzorców postępowania i budowanie relacji społecznych sprzyjających bezpiecznemu rozwojowi ucznia. Ponadto wzmacniano poczucie tożsamości indywidualnej, kulturowej, narodowej, regionalnej i etnicznej. Kształtowano postawę szacunku do innych osób oraz do samego siebie.
Uczniowie klasy 3a w czasie zajęć korzystali z platformy ClassVR. Okularów do wirtualnej i rozszerzonej rzeczywistości zapewniły im ekscytujące doświadczenia.
Uczniowie naszej szkoły wzięli udział w Internetowym Międzynarodowym Konkursie „The Big Challenge”. W zależności od klasy, którą reprezentowali, podzieleni zostali na grupy i o wyznaczonej godzinie zasiedli przed ekranami komputerów w sali informatycznej. Dzięki nadanemu specjalnie kodowi mogli przystąpić do wykonania różnorodnych zadań sprawdzających ich w zakresie umiejętności słuchania i czytania ze zrozumieniem oraz znajomości funkcji językowych. Ponieważ konkurs ten ma bardzo duży zasięg, czekaliśmy na wyniki półtora miesiąca, a na nagrody prawie kolejny miesiąc. Wśród każdego poziomu uczniowie z najlepszym rezultatem otrzymali nagrody książkowe i specjalne dyplomy. Wszyscy zaś, bez wyjątku, dostali dyplomy uczestnictwa ze szczegółowymi informacjami na temat ich miejsca w szkole, regionie i kraju oraz drobne upominki. Dziękujemy za udział i zapraszamy serdecznie za rok.
Level 1 = klasy czwarte: I miejsce Dominika Kaczmarczyk z kl.IVa; pozostali uczestnicy: IVa – Weronika Zając, Maciej Migoda, IVb – Cyprian Martyniak
Level 3 = klasy siódme: I miejsce Jagoda Karniewska z kl.IVc; pozostali uczestnicy:VIIa–Aleksandra Ilczak, Weronika zając, Miłosz GórkaVIIb – Kinga Chrzanowska, Stefan Wawrzyczek, Adrian Jekiełek, Paweł MreńcaVIIc – Aleksandra Bogucka, Marta Targosz
Level 4 – klasy ósme: I miejsce Julia Forysiakz kl.VIIIa; pozostali uczestnicy: ; VIIIa – Ksenia Łukowicz, Milena Jurczak, Katarzyna Sikora, Dominik Kowalski, Piotr Łatanik, Michał Główka, Michał Sadlik, Maja Waluś, Zofia Biłek, Dominika Ogórek, Maja Pszcczółka; VIIIb – Michał Kozieł, Dawid Witos
Dziękuję za to wszystko,czym dobroć jest na ziemi, że jesteś najważniejszy,że tego nikt nie zmieni, że jeden dzień najpiękniejw mym sercu jaśnieć musi – dla jednych to Dzień Ojca,a dla mnie Dzień Tatusia.
