Kiedy wiosną zakwitają żonkile rozpoczyna się kampania „Pola Nadziei”, przypominając o akcji hospicyjnej na rzecz ludzi cierpiących, oczekujących naszej pomocy i opieki. Głównym celem tego wydarzenia jest zwrócenie uwagi społeczeństwa na los osób nieuleczalnie chorych będących u kresu życiowej drogi, szerzenie idei hospicyjnej poprzez propagowanie bezinteresownej pomocy dla bliźniego w potrzebie, zwiększanie świadomości społecznej dotyczącej potrzeb fizycznych, psychicznych i duchowych osób chorych, cierpiących oraz edukacja dzieci i młodzieży. Symbolem akcji jest kwiat żonkila – międzynarodowy symbol nadziei dla ludzi ciężko i nieuleczalnie chorych. W ramach akcji pozyskiwane są fundusze na potrzeby lokalnych hospicjów. Ofiarodawcy w zamian za dar serca otrzymują kwiat żonkila.
W niedzielę 13 kwietnia 2025r. nasze Szkolne Koło Wolontariatu po mszach świętych kwestowało przy Kościele w Porąbce na rzecz Hospicjum im. Jana Pawła II w Bielsku – Białej. Osobom przekazującym datki wolontariusze w zamian wręczali żonkile, wykonane przez uczniów naszej szkoły.
Bardzo dziękujemy Ofiarodawcom za otwarte serca na potrzeby innych. Dziękujemy wszystkim Uczniom, Wolontariuszom, Nauczycielom za zaangażowanie w kampanię „Pola Nadziei” oraz naszym Księżom za wsparcie modlitewne i rozpropagowanie akcji w parafii.Szkolne Koło Wolontariatu
Kilku uczniów naszej szkoły wzięło udział w konkursie plastycznym organizowanym przez Fundację „Promyczek” w Andrychowie. Uczennica klasy 6b Kornelia Łaz, zajęła I miejsce w kategorii klas 4-6, gratulujemy
W marcu, w naszej szkole, została zorganizowana zbiórka karmy dla podopiecznych Miejskiego Schroniska dla Bezdomnych Zwierząt ,,Reksio” w Bielsku – Białej. W tym roku, po raz pierwszy, zbieraliśmy także opatrunki dla psów mieszkających w Gambii. Chcieliśmy w ten sposób pomóc tamtejszej organizacji pro zwierzęcej The Gambia Horse and Donkey Trust, która dba o dobro zwierząt przebywających w tym kraju. Mamy nadzieję, że ofiarowane dary choć trochę wpłyną na poprawę standardu życia zwierząt przebywających w schroniskach. Cieszymy się, że tak wiele rodzin odpowiedziało na nasz apel i wzięło udział w zorganizowanej przez nas akcji charytatywnej.
Dziękujemy wszystkim miłośnikom czworonogów za zaangażowanie!!!
W dniu 11 kwietnia 2025 r., z okazji Świąt Wielkanocnych, nasze Szkolne Koło Wolontariatu odwiedziło pensjonariuszy w Ośrodku TriVita w Porąbce. Podczas spotkania wolontariuszki złożyły w imieniu całej Kopernikowskiej Społeczności świąteczne życzenia pacjentom i pracownikom oraz wręczyły wykonane własnoręcznie, przez naszych uczniów, kartki świąteczne. Następnie z ogromnym zapałem pomogliśmy mieszkańcom przygotować przepyszny galaretkowo – owocowy deser, a przyjemna degustacja przy filiżance kawy i gorącej czekolady oraz rozmowy międzypokoleniowe wprowadziły nas w klimat świątecznej, rodzinnej atmosfery.
Śmiało możemy powiedzieć, że wręczanie kartek świątecznych, ludziom starszym i chorym, stało się tradycją naszej szkoły.
Wszystkim zaangażowanym uczniom w akcję „Podaruj kartkę” serdecznie dziękujemy. Po raz kolejny pokazaliście jak wielkie macie serce!!!Szkolne Koło Wolontariatu
W czwartek na lekcjach gościliśmy w naszej szkole Panie z Koła Gospodyń. Jak co roku przyszły uczyć nasze dzieci sztuki tworzenia porąbczańskich palm – takich na kijku z kwiatami bibułkowymi. Na lekcjach religii uczniowie poznawali obrzęd wjazdu Pana Jezusa do Jerozolimy oraz przygotowywali bibułkowe kwiatki, takie małe cudeńka. Dzisiaj każdy Pierwszak powędrował do domu z palmą lub bukietem wiosennym. Radości twórczej było wiele. Dzieci nie tylko nauczyły się tworzyć palmy, ale i także pokazały, że pięknie potrafią posprzątać salę po zajęciach. Dziękujemy PANIOM za twórcze zajęcia, a Rodzicom za pomoc w przygotowaniu zieleniny na te przepiękne dzieła.
Z dumą informujemy, że
Oliwier Pękala, uczeń klasy 8 naszej szkoły, został finalistą Wojewódzkiego Konkursu z Historii.
To ogromne osiągnięcie jest efektem jego pasji do nauki, systematycznej pracy oraz głębokiego zainteresowania przeszłością. Gratulujemy sukcesu i życzymy dalszego rozwijania historycznych zainteresowań oraz kolejnych naukowych triumfów.Opiekun Grażyna Janosz
Dominika Kaczmarczyk, uczennica kl. 7a została finalistką Wojewódzkiego Konkursu Przedmiotowego z Języka Angielskiego.
Celami tego niezwykle trudnego i wymagającego konkursu były m.in. wspieranie i rozwijanie uzdolnień i zainteresowań lingwistycznych uczniów szkół podstawowych w zakresie języka angielskiego oraz pogłębianie wiedzy o geografii, kulturze, historii i życiu codziennym mieszkańców Zjednoczonego Królestwa Wielkiej Brytanii i Irlandii Północnej. Dominika dokładała wszelkich starań, by jak najlepiej poradzić sobie w zmaganiach konkursowych na wszystkich trzech etapach. Jesteśmy z niej bardzo dumni i szczerze gratulujemy odniesionego sukcesu. Życzymy wytrwałości i radości w rozwijaniu pasji i talentu językowego oraz odwagi do podejmowania wyzwań w kolejnych latach.Opiekun Joanna Zątek
W piątek 4 kwietnia uczniowie klasy 4a i 4b z opiekunami wybrali się na wycieczkę do Pszczyny. Najpierw uczestniczyli w „Zamkowej przygodzie” zwiedzając Muzeum Zamkowe, którego początki sięgają być może nawet XI wieku. Wszyscy mogli podziwiać zabytkowe wnętrza oraz dowiedzieć się wielu ciekawostek o obyczajach mieszkańców tego pałacu.
Następnie dzieci udały się do Skansenu Zagrody Wsi Pszczyńskiej, gdzie miały okazję wykonać własnoręcznie palmy w stylu śląskim oraz zobaczyć i posłuchać o tym , jak wyglądało życie w dawnej wsi.
Ta krótka, ale ciekawa przygoda pozostanie w ich pamięci na długo.Grażyna Sadlik
Świadomość to pierwszy krok do zrozumienia, a zrozumienie prowadzi do akceptacji!
2 kwietnia na całym świecie obchodzony jest Światowy Dzień Świadomości Autyzmu, który ma na celu zwiększenie zrozumienia, empatii i akceptacji wobec osób w spektrum autyzmu. Według ONZ autyzm należy do najważniejszych globalnych problemów zdrowotnych. W 2021 roku w Polsce było blisko 74 tys. osób do lat 17 z rozpoznaniem autyzmu. Eksperci Światowej Organizacji Zdrowia (WHO) oszacowali, że autyzm występuje u około 1 na 100 dzieci.
Autyzm to odmienny sposób odbierania i przetwarzania świata. Osoby w spektrum mogą mieć trudności w komunikacji, relacjach społecznych czy radzeniu sobie z nadmiarem bodźców. Równocześnie cechuje je niezwykła wrażliwość, spostrzegawczość, pasja i autentyczność.
Wyrażając wsparcie, zrozumienie i akceptację osób ze spektrum autyzmu uczniowie i nauczyciele naszej szkoły założyli ubrania w kolorze niebieskim, który kojarzony jest ze spokojem i akceptacją. Uczniowie na zajęciach obejrzeli prezentację poświęconą autyzmowi oraz wykonali niebieskie motyle, symbolizujące indywidualność, wrażliwość, różnorodność i przeobrażanie się. I takie właśnie są osoby ze spektrum autyzmu – wyjątkowe, ciekawe, barwne i dążące do rozwoju. Na szkolnym korytarzu wykonano gazetkę dotyczącą tej tematyki. Upamiętnieniem tego dnia były wspólne klasowe zdjęcia. Ponadto kilkoro uczniów wzięło udział w pozaszkolnym konkursie plastycznym: „Autyzm – Ja tak to widzę”, organizowanym przez Fundację „Promyczek” w Andrychowie.
Światowy Dzień Autyzmu przypomina, jak ważna jest edukacja, zrozumienie i otwartość na potrzeby osób z autyzmem, by mogły one funkcjonować w społeczeństwie w pełni i komfortowo. To także doskonała okazja do promowania bardziej otwartego i empatycznego podejścia do osób z autyzmem.
W tym wyjątkowym dniu osobom w spektrum autyzmu oraz ich najbliższym życzymy z całego serca, aby Wasz głos i potrzeby były słyszane oraz respektowane. Naszym wspólnym celem jest społeczeństwo, w którym różnorodność jest siłą, a każdy człowiek – niezależnie od swojego sposobu postrzegania świata – ma takie same szanse na szczęśliwe i satysfakcjonujące życie.
Empatia to bardzo ważna umiejętność życiowa, która odgrywa kluczową rolę w budowaniu i utrzymaniu dobrych relacji z otoczeniem. Człowiek empatyczny potrafi rozpoznawać i współodczuwać emocje innych osób, umie postawić się na miejscu innej osoby i spojrzeć na daną sytuację z jej punktu widzenia. Środowisko szkolne jest bez wątpienia miejscem, gdzie możemy taką umiejętność ćwiczyć. Każdy dzień spędzony w szkole jest okazją do rozwijania w sobie zdolności do rozumienia innych, kształtowania umiejętności radzenia sobie z własnymi emocjami. Każdego dnia staramy się podejmować działania dydaktyczno-wychowawcze, które rozwijają tę ważną umiejętność. Skłaniają nas do tego także różne codzienne sytuacje, których jesteśmy świadkami. Reagujemy na potrzeby uczniów, okazujemy zainteresowanie ich emocjami i postawami, staramy się tworzyć atmosferę otwartości i wsparcia. Inwestujemy w kształtowanie takiej umiejętności już od najmłodszych lat, by przyszłe pokolenia były bardziej wrażliwe na potrzeby innych.
By dowieść naszej wrażliwości, jako szkoła włączmy się w wiele akcji charytatywnych, wspierając konkretne organizacje. W marcu włączyliśmy się w akcję pomocy dla zwierząt ze schronisk, oraz po raz pierwszy została zorganizowana zbiórka opatrunków dla psów z bardzo biednego kraju jakim jest Gambia.
Empatia to kluczowy element skutecznej komunikacji. Klasa 3b wzięła udział w ciekawej lekcji online, podczas której uczniowie mieli okazję poznać oblicze manipulacji oraz zasady bezpiecznej komunikacji w sieci, co jest kluczowe w kontekście ich ochrony emocjonalnej. Ósma klasa z kolei wzięła udział w lekcji online realizowanej w ramach kampanii DOPAMINA. Była to okazja, by przyjrzeć się swoim relacjom, nauczyć się rozpoznawać i identyfikować określone zachowania.
Staramy się podejmować ciekawe działania, by uczniowie mogli wcielać się w różne role, co pozwoli im bardziej zrozumieć siebie i innych. Okazją do tego stał się świętowany w naszej szkole Dzień Kobiet. Uzmysłowił on wszystkim małym i dużym kobietkom naszej społeczności, że są zauważane i doceniane. Męskie grono przygotowało dla nich wiele niespodzianek i podarunków. Padło w tym dniu wiele miłych, ciepłych słów. Uczennice klasy 3b, w związku z organizowanym w ich klasie Dniem Przedsiębiorczości mogły wczuć się w różne zawody kobiece takie jak fryzjerka, makijażystka, ekspedientka it. Wszystkie uczennice miały okazję poczuć się bardziej kobieco przynosząc książki w wybranych przez siebie torebkach i prezentując oryginalną fryzurę.
Poznawanie różnych zawodów z perspektywy empatii pomaga zrozumieć, jak różne osoby pełnią swoją rolę w społeczeństwie, oraz jakie wyzwania stoją przed nimi w pracy. Oprócz zadań związanych z danym zawodem, dzieci uczą się również o emocjach, stresie i satysfakcji z nim związanej. Okazją do takiego treningu stało się spotkanie naszych uczniów z dwoma profesjonalnymi sportowcami – Maksem Płuciennikiem, zajmującym się na co dzień jazdą rowerem BMX Street oraz Tamarą Siemieniuk – byłą mistrzynią świata w korfballu plażowym – grze przypominającej koszykówkę. Klasy piąte i szóste podczas swojej wycieczki do Niepołomic miały okazję zapoznać się z pracą malarzy, astronomów i astronautów. Uczestnicy corocznego Gminnego Konkursu Wiedzy o Sejmie mieli okazję przyjrzeć się bliżej pracy polityka. Wiele zawodów nie można wykonywać w izolacji, wymagają współpracy, co oznacza, że w zespole każda rola jest równie ważna. Nasi uczniowie przekonują się też o tym biorąc udział w różnorodnych zawodach. Jesteśmy bardzo dumni, że nasza reprezentacja w piłce siatkowej dziewcząt wywalczyła srebro w Finale Powiatu Bielskiego. W Powiatowych Igrzyskach dzieci w czwórkach siatkarskich nasze dziewczęta zdobyły trzecie miejsce. Bardzo dobrze zaprezentowali się także chłopcy. Wielu naszych uczniów brało udział w „Turnieju tenisa stołowego o puchar przewodniczącego rady Gminy Porąbka”. Nasza szkoła miała także swoich reprezentantów w XIX Turnieju Piłki Siatkowej dla dorosłych o Puchar Wójta GP. W sporcie empatia jest kluczowym fundamentem skutecznej współpracy. Zawodnicy uczą się rozumieć emocje swoje i kolegów, wspierać się nawzajem i rozwijać konflikty, dzielić sukcesy i porażki.
Okazuje się, że mózg odgrywa duże znaczenie w kształtowaniu empatii. Skomplikowane procesy z tym związane można było poznać w czasie zorganizowanego w naszej szkole Tygodnia Mózgu, w czasie którego na uczniów czekało wiele atrakcji. Dowiedzieliśmy się, że neurony lustrzane, układ limbiczny, oksytocyna, struktury takie jak przednia kora czołowa i ciało migdałowate, odgrywają kluczowa rolę w tworzeniu zdolności do empatycznego reagowania na świat.
Pierwszy dzień wiosny zainspirował nas do zorganizowania „Dnia bez plecaka” i „Dnia wiosennego outfitu” co również stało się okazją do wyrażenia empatii, zarówno w kontekście ubioru, jak i interakcji z innymi. Była to okazja do nauki rozumienia osobistych preferencji, dbania o komfort innych, promowania różnorodności.
Przez cały rok szkolny staramy się akcentować różnorodne wartości, ważne w naszym życiu. Podkreślił to również apel z okazji Święta Patrona, przygotowany prze klasę 7b. Podczas przygotowanego przedstawienia mogliśmy kolejny raz uświadomić sobie jakimi wartościami powinniśmy się kierować. Niewątpliwie jedną z nich jest empatia.
Bycie empatycznym nie jest łatwe, ale starajmy się słuchać, rozumieć, szanować, wspierać, angażować w pomoc innym. Wtedy świat wokół nas na pewno będzie piękniejszy.Iwona Niedziela
