Photony pomagały pierwszoklasistom w rozpoznawaniu kształtu liter i ich pisaniu. Uczniowie odczytywali sylaby i wyrazy pojawiające się na drodze robotów. Zmianą koloru czułek robota sygnalizowali usłyszane napotykane na trasie samogłoski i spółgłoski. Uczyli się sterowania robotem w celu pokonania toru przeszkód połączonego z „wyzwaniami”.
