11. listopada reprezentanci naszej szkoły uczestniczyli w gminnej uroczystości Narodowego Święta Niepodległości… Był tam nasz poczet sztandarowy, delegacja z kwiatami, służba liturgiczna, członkowie MDP i przedstawicielka zespołu Porąbczanie. Na scenie GOK w Porąbce również mogliśmy zobaczyć uczniów naszej szkoły zaangażowanych w okolicznościowe przedstawienie przygotowane przez p. Aleksandre Walusiak Lach.
Listopad to miesiąc, w którym kierujemy swoje myśli w stronę naszej Ojczyzny. Świętujemy odzyskanie przez nią niepodległości po 123 latach niewoli. Święto to w dzisiejszych trudnych, niepewnych, naznaczonych wojnami i kryzysami czasach, nabiera szczególnego znaczenia i dlatego w sposób wyjątkowy postanowiliśmy je uczcić. We współpracy z parafią spotkaliśmy się w naszym pięknym kościele, by oddać hołd naszemu krajowi.
Mieliśmy okazję wysłuchać utworów w wykonaniu naszych utalentowanych uczniów: Kai Błasiak „Za wolność”, Mikołaja Gąski „Dziś idę walczyć mamo”, oraz Mai Harat „Warszawo ma’ przy akompaniamencie Oliwiera Pękali z klasy VIII. Ponadto wszystkie klasy oraz grono pedagogiczne przygotowali wybrany utwór. Wszyscy uczestnicy spotkania mogli włączyć się w śpiew, gdyż słowa wszystkich piosenek wyświetlane były na rzutniku. Uczniom akompaniowała pani Katarzyna Witkowska. Były to: „Jesteśmy Polką i Polakiem” (kl.pierwsze); „O mój rozmarynie” (kl.drugie), „Serce w plecaku” (kl.trzecie), „Przybyli ułani” (kl.czwarte), „Rozszumiały się wierzby płaczące: (kl.piąte), „Płonie ognisko” (kl.szóste), „Wojenko, wojenko” (kl.siódme), „Piechota” (kl.ósme), „Jest takie miejsce” (grono), „Niepodległa” (wszyscy).
Mieliśmy też okazję posłuchać słów śp kardynała Stanisława Wyszyńskiego i naszego świętego Jana Pawła II, którzy kochali nasz kraj i w swoich słowach kierowanych do ludzi często o nim mówili. Uczniowie przybliżyli nam też wybrane utwory poetyckie, których inspiracją stała się nasza Ojczyzna. Pani Dyrektor przywitała zebranych gości cytując Jana Pawła II „Patriotyzm oznacza umiłowanie tego, co ojczyste: umiłowanie historii, tradycji, języka czy samego krajobrazu ojczystego. Jest to miłość, która obejmuje również dzieła rodaków i owoce ich geniuszu. Próbą dla tego umiłowania staje się każde zagrożenie tego dobra, jakim jest ojczyzna. Nasze dzieje uczą, że Polacy byli zawsze zdolni do wielkich ofiar dla zachowania tego dobra albo też dla jego odzyskania”.
Na koniec spotkania zostały rozdane nagrody wyróżnionym uczniom w przeprowadzonym na tę okazję konkursie plastycznym „Laurka dla Ojczyzny”. W kategorii klas 1-4 I miejsce zajął Antoni Pustelnik (kl.IIIa), II miejsce – Radosław Dudzik (kl.IV b), III miejsce – Weronika Sadlik (kl.IIb), wyróżnienia – Aleksandra Stachura (kl.Ib), Emila Wątor (kl.Ib), Natalia Kurasz (kl.IIIa). W kategorii klas 5-8 I miejsce zajął Aleksander Glądys (VIIb), II miejsce – Igor Pszczółka (kl.VIa), III miejsce Joanna Stachura (VIb). Wszystkie laurki wykonane przez naszych uczestników zostały wykorzystane w utworzeniu dekoracji.
Niezwykłe spotkanie Pani Dyrektor zakończyła również słowami Jana Pawła II „Czuwam – to znaczy także: czuję się odpowiedzialny za to wielkie, wspólne dziedzictwo, któremu na imię Polska. To imię nas wszystkich określa. To imię nas wszystkich zobowiązuje. To imię nas wszystkich kosztuje. (….) to co kosztuje właśnie stanowi wartość. Nie można zaś być prawdziwie wolnym bez rzetelnego i głębokiego stosunku do wartości. Nie pragnijmy takiej Polski, która by nas nic nie kosztowała. Natomiast czuwajmy przy wszystkim, co stanowi autentyczne dziedzictwo pokoleń, starając się wzbogacić to dziedzictwo. Naród zaś jest przede wszystkim bogaty ludźmi. Bogaty człowiekiem. Bogaty młodzieżą.Bogaty każdym, który czuwa w imię prawdy. Ona bowiem nadaje kształt miłości.”
Dziękujemy całemu naszemu Gronu Pedagogicznemu w zaangażowanie się w przygotowanie tego niezwykłego spotkania oraz wszystkim, którzy nas wsparli w tych działaniach. Dziękujemy także wszystkim, którzy przybyli na ten Poranek, by oddać hołd naszej Ojczyźnie. Oby zawsze była wolna.
„Sztuką jest umierać dla ojczyzny, ale największą sztuką jest dobrze dla niej żyć”. (ks kard Stefan Wyszyński)
Opiekunowie SU
W październiku obchodziliśmy Międzynarodowe Święto Bibliotek Szkolnych. Z tej okazji uczniowie naszej szkoły z niemałym entuzjazmem zaangażowali się w kilka przedsięwzięć promujących czytelnictwo. Dla klas 2-3 biblioteka zorganizowała konkurs pod tytułem “Czytamy Muminki”. 22 uczniów prezentowało fragment książki na podstawie opowiadań Tove Jansson „Muminek i nowy przyjaciel”. Wyniki tychże zmagań są następujące: I miejsce – Mikołaj Wawak kl.2a, II miejsce – Łucja Chromik kl.2b i Oliwia Gałuszka kl.3a, III miejsce – Liliana Olearczyk kl.3b. Następną atrakcją były potyczki literacko – sportowe, opracowane na zasadach bieganego dyktanda dla kl.4-6 pod nazwą „Książkowe psoty”. Zadaniem uczniów, dobranych w pary było odgadywanie tytułów książek w których wdarł się chochlik. W tej konkurencji wzięło udział 14 uczniów a równorzędne wyróżnienia otrzymali: Igor Janik z Adrianem Ryłko kl.4a oraz Wiktoria Wykręt z Alicją Klusek z kl.5b. W kolejne dni biblioteka zaprosiła na akcję czytelniczą
„Nie szata zdobi człowieka”. Uczniowie losowali numerek i wypożyczali przypisaną do danego numerka książkę niespodziankę. Mogli ją sobie samodzielnie wypożyczyć za pomocą programu komputerowego Moll net plus co jak się okazało było nie lada atrakcją. Podsumowaniem Międzynarodowego Święta Bibliotek Szkolnych był apel, na którym uczniowie z kółka teatralnego wcielili się w bohaterów znanej bajki pt; „Kopciuszek” tym razem jednak we współczesnej wersji fit. Na scenie zaprezentowali się: Lena Kos kl.6a – Kopciuszek, Igor Pszczółka kl.6a – Książę, Oliwia Kolanko kl.6a – Macocha, Aleksandra Stanclik kl.6a – Siostra I, Gabriela Kuźnik kl.6b – Siostra II, Igor Janik kl.4a i Adrian Wawrzyczek kl.6a – Giermkowie, Milena Jurczak i Michalina Szymala kl.6a – kandydatki na żony. Występ uświetnili uczniowie z kółka tanecznego. Po przedstawieniu pani dyrektor wręczyła dyplomy za zmagania czytelnicze oraz za konkurs plastyczno – multimedialny „Zakładka na 18-tkę”. Wyniki tego ostatniego przedstawiały się następująco: I miejsce – Antoni Pustelnik kl.3a, Zuzanna Szczypka kl.3b i Franciszek Sadlik kl.5a, II miejsce – Maria Napióra kl.2b i Helena Napióra kl.4a, III miejsce – Kamila Janosz kl.2b, Hanna Ciołek kl.2b i Weronika Sadlik kl.2b, wyróżnienia otrzymali: Bartłomiej Wawak kl.2b, Mikołaj Śmigielski kl.6a i Małgorzata Bieniek kl.8a. Po apelu, w iście bajkowej scenerii uczniowie klas pierwszych zostali pasowani na czytelników biblioteki szkolnej. Otrzymali pamiątkowe dyplomy i wykonano wspólne zdjęcie ze szkolnymi aktorami. Mamy nadzieję iż Międzynarodowe Święto Bibliotek Szkolnych przyczyniło się choćby w maleńkim stopniu do rozwoju czytelnictwa w naszej szkole.
Mirella Jura
Anita Rodak Dziś uczniowie klas pierwszych uczestniczyli w warsztatach kiszenia kapusty zorganizowanych przez Koło Gospodyń Wiejskich w Porąbce. Poznaliśmy sekrety tego tradycyjnego sposobu przygotowywania zapasów – dowiedzieliśmy się, jakie składniki dodaje się do kapusty, aby dobrze mogła się zakisić. Każdy z nas miał możliwość własnoręcznie poszatkować kapustę, udeptywać ją w kaloszach i ubijać w prawdziwej beczce! Było to tylko nie tylko wielkie przeżycie, ale także podróż w przeszłość – usłyszeliśmy też ciekawostkę o historii kiszenia – kiszoną kapustę odkryli przypadkiem żeglarze, którzy potrzebowali trwałego zapasu jedzenia w dalekich podróżach. Warsztaty były pełne radości i nauki.
Halina Sikora 
W br. szkolnym w Szkole Podstawowej nr 1 Im. Mikołaja Kopernika w Porąbce realizowany jest autorski projekt „Z uczniem w świat wartości”. Pragniemy mocniej niż dotychczas uświadamiać naszym uczniom, co jest w życiu ważne, co pomaga rozwijać się we właściwym kierunku i osiągać zamierzone cele. Każdy miesiąc to praca nad wybraną wspólnie wartością.
Dobro – to wartośćwybrana do realizacji w miesiącu październiku. W każdej klasie została wywieszona lista przykładowych działań, by zainspirować uczniów, że nie trzeba wielkich czynów, aby dobro gościło w naszym życiu każdego dnia. Wystarczy być dobrym dla ludzi, zwierząt i środowiska.
Szkolne Koło Wolontariatu zorganizowało zbiórkę pieniężną dla Kamerunu w ramach akcji „Adoptuj szkołę”.
Współpracując z Fundacją Rozwoju Edukacji i Ekologii – Free z Bielska- Białej, wolontariusze posprzątali okoliczny teren.
Uczniowie przygotowali też Dzień Uśmiechu- święto radości i pozytywnej energii oraz Światowy Dzień Zdrowia Psychicznego.
Z okazji Święta Komisji Edukacji Narodowej, emerytowani nauczycieli otrzymali robione przez dzieci kartki z życzeniami.Do szkolnej społeczności zostali przyjęci pierwszoklasiści, którzy wspierani przez swoich wychowawców pod czujnym okiem profesorskiego grona Kopernika, przeszli pomyślnie wiele prób i zostali włączeni w poczet uczniów.
Uczniowie klas drugich wybrali się na atrakcyjną lekcję przyrody w chorzowskim ZOO.
Dobry wspólny czas przeżyli także uczniowie na wycieczkach w ramach projektu Podróże z klasą: klasy ósmej w Bieszczadach, trzecioklasiści w Zakopanem. Uczniowie klas 4-7 w czasie wyprawy na Trzonkę wspólnie poznawali tajemnicę krzyża, modlili się, śpiewali podążając ku dobru…
Na koniec miesiąca uczniowie klas szóstych przeprowadzili wśród nauczycieli, uczniów i pracowników szkoły sondę na temat dobra.
Ten miesiąc uświadomił wszystkim jak wiele dobra jest wokół nas i jak ważne jest, żebyśmy dzielili się nim z innymi.koordynatorzy: Iwona Niedziela i Małgorzata Szostak
EU Code Week, czyli Europejski Tydzień Kodowania w tym roku obchodzony jest w dniach 14 – 27 października 2024. To inicjatywa promująca programowanie i umiejętności cyfrowe wśród uczestników w ciekawy i interesujący sposób. Nauka kodowania pomaga wszystkim zrozumieć otaczający nas świat, który ulega ciągłym zmianom. Nasza szkoła jak co roku dołącza do miliona organizatorów i uczestników. W dniach od 21.10 do 25.10 2024r odbyły się zajęcia pod hasłem: „Kopernik koduje” w ramach CodeWeek. W trakcie nich kodowaliśmy z matą edukacyjną, sterowaliśmy robotami oraz programowaliśmy w Scratchu oraz na platformie koduj.gov.pl. Wykorzystaliśmy też sprzęt otrzymany w ramach programu Laboratorium Przyszłości. Dzięki temu inspirowaliśmy rozwój kodowania, myślenia obliczeniowego by rozwijać nowe pomysły i wprowadzać innowacje na przyszłość. Wbrew popularnej opinii – programowanie to nie tylko siedzenie przed komputerem, ale to przede wszystkim ćwiczenie logicznego myślenia, spostrzegawczości, koncentracji uwagi czy umiejętności matematycznych. Projektowanie prostych komputerowych algorytmów daje dzieciom (i wielu dorosłym) poczucie sprawczości oraz uczy zadaniowego podejścia do problemów. Praca w zespołach, czy szukanie wspólnych rozwiązań, pomagają doskonalić także kompetencje społeczne. Nie trzeba być matematycznym orłem, by być świetnym programistą.
W ramach CodeWeek 2024 odbyły się następujące zajęcia pod hasłem: „Kopernik koduje”:
-Komunikujemy się dbamy o nasze relacje
-Kodując razem, możemy więcej
-CodeWeek’owa zgrana drużyna
-To nie problem, to wyzwanie
-Burza mózgów, bank pomysłów
-Zakodowani detektywi
-Szukamy pułapek
-Od projektu, do wykonania
-Scratchu
-Minecraft
-Koduj.plGrażyna Sadlik
25 października uczniowie i nauczyciele Kopernika, pod przewodnictwem ks. Ariela wyruszyli szlakiem drogi krzyżowej na Trzonkę. Rozważania poszczególnych stacji prowadziła nasza młodzież. Wspólne poznawanie tajemnicy krzyża, modlitwa, śpiew i piękna jesienna pogoda – uskrzydlały….
W ramach przedsięwzięcia Podróże z klasą, 38 uczniów klas trzecich pojechało na dwudniową wycieczkę do Zakopanego, całkowicie finansowaną przez MEN. Tatry to jedyne góry w naszym kraju o charakterze alpejskim, o widokach zapierających dech w piersiach. Młodzi turyści przy pięknej jesiennej pogodzie wędrowali z Zębu na Gubałówkę, na dół zjechali kolejką szynowo-linową. Na Pęksowym Brzyzku zobaczyli zabytkowy kościół i Cmentarz Zasłużonych . Spacerowali po Krupówkach, kupowali tam pamiątki i regionalne smakołyki.. Odwiedzili Sanktuarium na Krzeptówkach. Nocowali w pensjonacie „U Teresy”, tam też zjedli pyszną obiadokolację, i posiłki następnego dnia. Zwiedzili Muzeum Tatrzańskie i Wielką Kolibę, gdzie poznawali tradycje, kulturę, sztukę, historię i przyrodę Podhala. W tych niesamowitych miejscach mogli skoncentrować się na odbieraniu świata przez zmysły, poznawali i odkrywali nie tylko za pomocą wzroku i słuchu, ale też przez węch i dotyk. Na koniec podziwiali Wielka Krokiew i mniejsze skocznie narciarskie. Zawędrowali nawet do Kuźnic i na Kalatówki, by odwiedzić pustelnię św. brata Alberta.
