Świadomość to pierwszy krok do zrozumienia, a zrozumienie prowadzi do akceptacji!

2 kwietnia na całym świecie obchodzony jest Światowy Dzień Świadomości Autyzmu, który ma na celu zwiększenie zrozumienia, empatii i akceptacji wobec osób w spektrum autyzmu. Według ONZ autyzm należy do najważniejszych globalnych problemów zdrowotnych. W 2021 roku w Polsce było blisko 74 tys. osób do lat 17 z rozpoznaniem autyzmu. Eksperci Światowej Organizacji Zdrowia (WHO) oszacowali, że autyzm występuje u około 1 na 100 dzieci. 

Autyzm to odmienny sposób odbierania i przetwarzania świata. Osoby w spektrum mogą mieć trudności w komunikacji, relacjach społecznych czy radzeniu sobie z nadmiarem bodźców. Równocześnie cechuje je niezwykła wrażliwość, spostrzegawczość, pasja i autentyczność.

Wyrażając wsparcie, zrozumienie i akceptację osób ze spektrum autyzmu uczniowie i nauczyciele naszej szkoły założyli ubrania w kolorze niebieskim, który kojarzony jest ze spokojem i akceptacją. Uczniowie na zajęciach obejrzeli prezentację poświęconą autyzmowi oraz wykonali niebieskie motyle, symbolizujące indywidualność, wrażliwość, różnorodność i przeobrażanie się. I takie właśnie są osoby ze spektrum autyzmu – wyjątkowe, ciekawe, barwne i dążące do rozwoju.           Na szkolnym korytarzu wykonano gazetkę dotyczącą tej tematyki. Upamiętnieniem tego dnia były wspólne klasowe zdjęcia. Ponadto kilkoro uczniów wzięło  udział w pozaszkolnym konkursie plastycznym: „Autyzm – Ja tak to widzę”, organizowanym przez Fundację „Promyczek” w Andrychowie.

Światowy Dzień Autyzmu przypomina, jak ważna jest edukacja, zrozumienie i otwartość na potrzeby osób z autyzmem, by mogły one funkcjonować w społeczeństwie w pełni i komfortowo. To także doskonała okazja do promowania bardziej otwartego i empatycznego podejścia do osób    z autyzmem.

W tym wyjątkowym dniu osobom w spektrum autyzmu oraz ich najbliższym życzymy z całego serca, aby Wasz głos i potrzeby były słyszane oraz respektowane. Naszym wspólnym celem jest społeczeństwo, w którym różnorodność jest siłą, a każdy człowiek – niezależnie od swojego sposobu postrzegania świata – ma takie same szanse na szczęśliwe i satysfakcjonujące życie.

Empatia to bardzo ważna umiejętność życiowa, która odgrywa kluczową rolę w budowaniu i utrzymaniu dobrych relacji z otoczeniem. Człowiek empatyczny potrafi rozpoznawać i współodczuwać emocje innych osób, umie postawić się na miejscu innej osoby i spojrzeć na daną sytuację z jej punktu widzenia. Środowisko szkolne jest bez wątpienia miejscem, gdzie możemy taką umiejętność ćwiczyć.  Każdy dzień spędzony w szkole jest okazją do rozwijania w sobie zdolności do rozumienia innych, kształtowania umiejętności radzenia sobie z własnymi emocjami. Każdego dnia staramy się podejmować działania dydaktyczno-wychowawcze, które rozwijają tę ważną umiejętność. Skłaniają nas do tego także różne codzienne sytuacje, których jesteśmy świadkami. Reagujemy na potrzeby uczniów, okazujemy zainteresowanie ich emocjami i postawami, staramy się tworzyć atmosferę otwartości i wsparcia. Inwestujemy w kształtowanie takiej umiejętności już od najmłodszych lat, by przyszłe pokolenia były bardziej wrażliwe na potrzeby innych. 
By dowieść naszej wrażliwości, jako szkoła włączmy się w wiele akcji charytatywnych,  wspierając konkretne organizacje. W marcu włączyliśmy się w akcję pomocy dla zwierząt ze schronisk, oraz po  raz pierwszy została zorganizowana zbiórka opatrunków dla psów z bardzo biednego kraju jakim jest Gambia. 
Empatia to kluczowy element skutecznej komunikacji. Klasa 3b wzięła udział w ciekawej lekcji online, podczas której uczniowie mieli okazję poznać oblicze manipulacji oraz zasady bezpiecznej komunikacji w sieci, co jest kluczowe w kontekście ich ochrony emocjonalnej. Ósma klasa z kolei wzięła udział w lekcji online realizowanej w ramach kampanii DOPAMINA. Była to okazja, by przyjrzeć się swoim relacjom, nauczyć się rozpoznawać i identyfikować określone zachowania. 
Staramy się podejmować ciekawe działania, by uczniowie mogli wcielać się w różne role, co pozwoli im bardziej zrozumieć siebie i innych. Okazją do tego stał się świętowany w naszej szkole Dzień Kobiet. Uzmysłowił on wszystkim małym i dużym kobietkom naszej społeczności, że są zauważane i doceniane. Męskie grono przygotowało dla nich wiele niespodzianek i podarunków. Padło w tym dniu wiele miłych, ciepłych słów. Uczennice klasy 3b, w związku z organizowanym w ich klasie Dniem Przedsiębiorczości mogły wczuć się w różne zawody kobiece takie jak fryzjerka, makijażystka, ekspedientka it. Wszystkie uczennice miały okazję poczuć się bardziej kobieco przynosząc książki w wybranych przez siebie torebkach i prezentując oryginalną fryzurę. 
Poznawanie różnych zawodów z perspektywy empatii pomaga zrozumieć, jak różne osoby pełnią swoją rolę w społeczeństwie, oraz jakie wyzwania stoją przed nimi w pracy. Oprócz zadań związanych z danym zawodem, dzieci uczą się również o emocjach, stresie i satysfakcji z nim związanej. Okazją do takiego treningu stało się  spotkanie naszych uczniów z dwoma profesjonalnymi sportowcami – Maksem Płuciennikiem, zajmującym się na co dzień jazdą  rowerem BMX Street oraz Tamarą Siemieniuk – byłą mistrzynią świata w korfballu plażowym – grze przypominającej koszykówkę.  Klasy piąte i szóste podczas swojej wycieczki do Niepołomic miały okazję zapoznać się z pracą malarzy, astronomów i astronautów. Uczestnicy corocznego Gminnego Konkursu Wiedzy o Sejmie mieli okazję przyjrzeć się bliżej pracy polityka. Wiele zawodów nie można wykonywać w izolacji, wymagają współpracy, co oznacza, że w zespole każda rola jest równie ważna. Nasi uczniowie przekonują się też o tym biorąc udział w różnorodnych zawodach. Jesteśmy bardzo dumni, że nasza reprezentacja w piłce siatkowej dziewcząt wywalczyła srebro w Finale Powiatu Bielskiego. W Powiatowych Igrzyskach dzieci w czwórkach siatkarskich nasze dziewczęta zdobyły trzecie miejsce. Bardzo dobrze zaprezentowali się także chłopcy. Wielu naszych uczniów brało udział w  „Turnieju tenisa stołowego o puchar przewodniczącego rady Gminy Porąbka”. Nasza szkoła miała także swoich reprezentantów w XIX Turnieju Piłki Siatkowej dla dorosłych o Puchar Wójta GP. W sporcie empatia jest kluczowym fundamentem skutecznej współpracy. Zawodnicy uczą się rozumieć emocje swoje i kolegów, wspierać się nawzajem i rozwijać konflikty, dzielić sukcesy i porażki. 
Okazuje się, że mózg odgrywa duże znaczenie w kształtowaniu empatii. Skomplikowane procesy z tym związane można było poznać w czasie zorganizowanego w naszej szkole Tygodnia Mózgu, w czasie którego na uczniów czekało wiele atrakcji. Dowiedzieliśmy się, że neurony lustrzane, układ limbiczny, oksytocyna, struktury takie jak przednia kora czołowa i ciało migdałowate, odgrywają kluczowa rolę w tworzeniu zdolności do empatycznego reagowania na świat. 
Pierwszy dzień wiosny zainspirował nas do zorganizowania „Dnia bez plecaka” i „Dnia wiosennego outfitu” co również stało się okazją do wyrażenia empatii, zarówno w kontekście ubioru, jak i interakcji z innymi. Była to okazja do nauki rozumienia osobistych preferencji, dbania o komfort innych, promowania różnorodności. 
Przez cały rok szkolny staramy się akcentować różnorodne wartości, ważne w naszym życiu. Podkreślił to również apel z okazji Święta Patrona, przygotowany prze klasę 7b.  Podczas przygotowanego przedstawienia mogliśmy kolejny raz uświadomić sobie jakimi wartościami powinniśmy się kierować. Niewątpliwie jedną z nich jest empatia. 
Bycie empatycznym nie jest łatwe, ale starajmy się słuchać, rozumieć, szanować, wspierać, angażować w pomoc innym. Wtedy świat wokół nas na pewno będzie piękniejszy. 

Iwona Niedziela

Zajęcia w szkolnym kole fotograficznym dają uczniom możliwość stosowania własnej wiedzy i umiejętności w praktyce. W ramach działań kółka fotograficznego, uczniowie klas czwartych i szóstych, wykonali, a następnie przerobili przez siebie zrobione zdjęcia. Ujęcia te miały na celu utrwalenie piękna jakie nas otacza. Przyjemność i satysfakcja płynąca z własnego zaangażowania, wyrabianie poczucia piękna i estetyki jest końcowym rezultatem ciężkiej pracy uczniów. Wybrane prace zostały umieszczone na gazetce szkolnej znajdującej się na głównym korytarzu. Zachęcamy wszystkich do podziwiania wiszących tam zdjęć.

Anita Rodak

Do rywalizacji w XIX Turnieju Piłki Siatkowej dla dorosłych o Puchar Wójta Gminy Porąbka zgłosiło się 7 ekip reprezentujących szkoły z terenu gminy. Kopernika reprezentowała drużyna w składzie: Przemysław Drabek (kapitan), Adam Drabek, Karol Drabek, Mateusz Bądek, Maciej Bojan, Tomasz Harat, Bożena Majdoń, Justyna Sopiak, Krystian Wykręt. Reprezentacja naszej szkoły zdobyła IV miejsce. Pamiątkowe dyplomy oraz puchary wręczył Wójt Gminy Porąbka Paweł Zemanek.

W dniach 26 i 27 marca 2025 roku odbyły się Powiatowe Igrzyska Dzieci w czwórkach siatkarskich, w których wzięły udział drużyny z naszej szkoły.
W pierwszym dniu, 26 marca, nasze dziewczęta rywalizowały w Rybarzowicach. Mimo dużej konkurencji, nasze zawodniczki wykazały się ogromną wolą walki oraz determinacją, co pozwoliło im zdobyć trzecie miejsce. Dziękujemy naszym dziewczynom za ich zaangażowanie i sportową postawę, które przyczyniły się do tego sukcesu.

Z kolei 27 marca w Kaniowie, chłopcy z naszej szkoły mieli okazję zmierzyć się z najlepszymi drużynami w Powiecie. Chociaż nasi chłopcy stoczyli zaciętą walkę, tego dnia nie udało im się stanąć na podium. Po emocjonującym tie-breaku, który rozgrywał się z Jaworzem, zajęli czwarte miejsce.  Choć nie udało się zdobyć medalu, chłopcy pokazali wolę walki i zaangażowanie, za co zasługują na pochwałę. Dziękujemy wszystkim zawodnikom za sportową postawę oraz gratulujemy zarówno dziewczętom, jak i chłopcom ich wysiłku i osiągnięć.

Czekamy na kolejne wyzwania i sukcesy w przyszłości.

Bożena Majdoń

W dniu 25 marca 2025r. klasa 8 uczestniczyła w lekcji online, realizowanej w ramach kampanii DOPAMINA. „Relacje, przynależność, bycie blisko z innymi, bycie ważnym dla innych to naturalne ludzkie potrzeby. Jesteśmy istotami społecznymi – potrzebujemy ludzi i potrzebujemy relacji.” W czasie lekcji „DOPAMINA – jak budować dobre relacjach rówieśnicze, a stawiać granice w tych toksycznych?” uczniowie mieli okazję przyjrzeć się swoim relacjom, nauczyć się identyfikować i nazywać zachowania określone przez czerwone i zielone flagi (pozytywne/negatywne, toksyczne/zdrowe). Uczniowie poznali typy reakcji na negatywne zachowania, mieli okazję poćwiczyć w jaki sposób stawiać granice w relacjach, oraz odkryć czym są dla nich dobre relacje.

Renata Bubała

W dniu 25 marca, w naszej szkole, odbył się apel poświęcony Mikołajowi  Kopernikowi. Klasa VII, wraz ze szkolnym chórem, przygotowała przedstawienie, podczas którego próbowano odpowiedzieć na pytanie: „Wokół czego kręci się świat?”.

Tym razem w podróż po planetach Układu Słonecznego zabrali nas Pilot i Mały Książę. Odwiedzili osiem planet, z których każda symbolizowała inną wartość: Merkury – pokój, Wenus – miłość, Ziemia – przyjaźń, Mars – waleczność, Jowisz – siłę, Saturn – pracę, Uran – szczerość, a Neptun – kreatywność.

Dzięki temu przedstawieniu mogliśmy nie tylko poszerzyć swoją wiedzę o planetach, ale także zrozumieć, jakimi wartościami warto kierować się w życiu.

Grażyna Janosz

Fotogaleria

W dniach 17 – 21.03.2025r. po raz pierwszy w naszej szkole obchodzimy Światowy Tydzień  Mózgu. Jest to coroczna akcja edukacyjna, która ma na celu popularyzowanie wiedzy o mózgu, układzie nerwowym i jego działaniu.  To doskonała okazja, by zwrócić uwagę na sposoby wspierania rozwoju dzieci poprzez odpowiednie aktywności i nawyki.

Mózg to skomplikowana inżynieria złożona z precyzyjnie do siebie pasujących elementów. Stanowi centrum dowodzenia, dlatego potrzebuje właściwej stymulacji, świeżego powietrza, odpowiedniej diety, odpoczynku, aktywności fizycznej i czułych gestów.  Dla jego dobra zdecydowanie powinniśmy unikać stresu i przebodźcowania niebieskim światłem urządzeń elektronicznych.

W kolejne dni tygodnia, począwszy od poniedziałku 17. marca, poruszaliśmy różne aspekty funkcjonowania ludzkiego mózgu. Zaczęliśmy od poznania jego skomplikowanej budowy, w czym pomogła specjalnie przygotowana gazetka z informacjami i ciekawostkami. Podczas przerwy można byłoposkładać, pod czujnym okiem pani Agnieszki Krzywdzińskiej, papierowy model mózgu człowieka, który uświadamiał jego skomplikowanie i wielofunkcyjność.

 We wtorek można było poszerzyć wiedzę o tym, jak muzyka wpływa i symuluje mózg, posłużyła do tego stworzona strefa muzyki w bibliotece. Umieszczone tam kody QR dawały możliwość odsłuchania odpowiedniej muzyki i wysłuchania teoretycznych porad w tej materii.

Środa była dniem, w którym zwracaliśmy uwagę na konieczność ruchu i aktywności fizycznej, które bardzo pomagają w rozwoju i prawidłowym działaniu mózgu. Podczas aktywnej przerwy istniała okazja do poznania praktycznych ćwiczeń, które prezentowały uczennice z klas 6 pod opieką pani Bożenki Majdoń.

Czwartek poświęciliśmy tematowi zdrowej diety. Podczas zajęć świetlicowych uczniowie propagowali zdrowe produkty, witaminy i mikroelementy, które  umieszczone na schematach mózgu, stworzyły dopełnienie szkolnej gazetki.

 Podczas piątkowych godzin wychowawczych uczniowie mieli szansą sprawdzić, wykonując przygotowany test, która półkula mózgowa jest u nich dominująca i jaki wpływ ma to na ich życie codzienne. W tym dniu mieliśmy także akcję „Dzień bez plecaka i wiosennego outfitu”, która stała się pretekstem do kreatywnej pracy naszego mózgu, aby jak najciekawiej i najoryginalniej zaprezentować się w wiosennej odsłonie. było to także wydarzenie kończące tydzień poświęcony mózgowi.

W ciągu tych pięciu dni temat mózgu był akcentowany także podczas zajęć dodatkowych, na kółkach zainteresowań i poszczególnych przedmiotach.  Ciekawą formę działań przygotowała dla klas młodszych pani Małgorzata Capiak – nasz szkolny logopeda, zwróciła uwagę uczniów na połączenie pracy mózgu i mowy oraz przygotowała ciekawe ćwiczenia stymulujące ośrodki mowy w mózgu.

Nie zapomnieliśmy także o Rodzicach. Otrzymali oni od nas ciekawe materiały związane z mózgiem, które opracowały nasze panie pedagożki.

Liczymy, że tegoroczne propozycje były ciekawe i przede wszystkim poszerzające wiedzę o tym najważniejszym organie ludzkiego ciała. Cieszymy się z zaangażowania uczniów, bardzo dziękujemy wszystkim, którzy przyczynili się pomysłami i działaniami do realizacji tej ważnej akcji. 

Anna Zasada-Główka

Fotogaleria

W dniu 22.03.2025 roku w Gminnym Ośrodku Kultury w Czańcu, odbył się ,, Turniej tenisa stołowego o puchar przewodniczącego Rady Gminy Porąbka”. Uczniowie SP 1 również uczestniczyli w tych rozgrywkach w dwóch kategoriach. Chłopcy klas I- VI w składzie Szymon Kliś, Oskar Glądys, Igor Janik, Michał Szadkowski. Niestety żadnemu z nich nie udało się usytuować w pierwszej trójce turnieju, najbliżej był Michał Sz. Który zajął IV miejsce. Wśród chłopaków klas VII-VIII naszą szkołę reprezentował Maciej Migoda, ale jemu również nie udało się wywalczyć miejsc medalowych. Świetną formą natomiast wykazały się dziewczęta klasy VII-VIII w składzie Zuzanna Fabia, Weronika Zając, Joanna Radziszewska. IV miejsce przypadło Zuzannie Fabi, brązowy medal dla Weroniki Zając. Najlepszą zawodniczką turnieju okazała się Joanna Radziszewska.

Podziękowania dla wszystkich zawodników, którzy reprezentowali szkołę

Bożena Majdoń

Dyrektor Szkoły Podstawowej nr 1 im. Mikołaja Kopernika w Porąbce ogłasza rekrutację uczniów do klasy pierwszej na rok szkolny 2025 / 2026. Przyjmowanie wniosków o przyjęcie do szkoły podstawowej wraz z dokumentami potwierdzającymi spełnianie przez kandydata warunków i kryteriów branych pod uwagę w postępowaniu rekrutacyjnym odbędzie się w terminie od 24 marca do 11 kwietnia 2025roku.

Wypełnione dokumenty do rekrutacji należy złożyć w sekretariacie szkoły. Dokumenty można pobrać w sekretariacie lub na stronie internetowej szkoły. https://spporabka.pl/komunikaty/rekrutacja/